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Scuola estiva di neuroscienze cognitive

L’Università di Harvard, con il suo centro di eccellenza Harvard Mind/Brain/Behavior (MBB) Initiative, ha scelto il CIMeC come partner per l’organizzazione della prima edizione della Scuola estiva di neuroscienze cognitive, rivolta anche a studenti particolarmente brillanti.

Si tratta di un programma di studio di due mesi per studenti italiani e studenti dell’Università di Harvard che, tra il polo universitario di Rovereto, i laboratori di Mattarello e lo studentato di San Bartolameo, studieranno e vivranno insieme in un ambiente stimolante e internazionale, alla scoperta delle neuroscienze cognitive sotto la guida di docenti della Harvard Faculty of Arts and Sciences e della Harvard Medical School.

Un’occasione unica per i trenta studenti che dal 11 giugno al 8 agosto 2010 seguiranno un intenso programma che comprenderà lezioni frontali, seminari, sessioni pratiche in lingua inglese nei laboratori del CIMeC a Mattarello, ma anche numerose iniziative ricreative volte a favorire l’interazione tra i ragazzi e lo scambio culturale, oltre alla conoscenza del territorio trentino. Il programma si articolerà in un corso di base, obbligatorio per tutti i frequentanti, dedicato ai concetti di base delle neuroscienze (dal titolo “Windows into the Structure of the Mind/Brain”), e due corsi dedicati al sistema visivo e alle arti (“What Art Can Tell Us about the Brain” - Che cosa l’arte ci può insegnare sul cervello - e “Visual Neuroscience—From Sensory Input to Cognition” - Neuroscienze della visione: dall’input sensoriale alla visione). Gli studenti alloggeranno nello studentato universitario a Trento e avranno a disposizione buoni pasto da consumare nelle mense dell’ateneo trentino.

“La più vecchia e prestigiosa istituzione universitaria statunitense, Harvard, considera di fondamentale importanza per la formazione degli studenti un’esperienza al di fuori del contesto americano, e per questo organizza alcuni programmi di studio all’estero – spiega il direttore del CIMeC Alfonso Caramazza – Nell’area delle scienze, i centri finora scelti da Harvard per i propri programmi estivi erano Inghilterra, Giappone, Cina e Germania. A questi si aggiunge ora l’Università degli Studi di Trento. Ciò costituisce un motivo di orgoglio per il nostro ateneo e per tutto il territorio”.

I criteri di selezione sono altamente selettivi e solo dieci studenti italiani saranno ammessi. Possono inviare la domanda di partecipazione tutti gli studenti immatricolati in un’università italiana, frequentanti una laurea triennale (2° o 3° anno) o magistrale (1° anno), entro il 15 marzo. Il costo totale, comprensivo delle attività non didattiche, è di 2000 euro; per i dettagli e per consultare il programma si può visitare la pagina http://portale.unitn.it/centre/cimec/hss.htm o chiamare il numero 0464 80 8617

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• Raccontare il tempo e i tempi della scienza FESTIVAL DELLE SCIENZE

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  Raccontare il tempo e i tempi della scienza

  Bruno Arpaia
  Francesco Cavalli Sforza
  Stefania Polvani
  
  Moderatore Elisa Manacorda, Galileo
  

  
  Il tempo è una sfida per la comunicazione scientifica. Rendere conto di questa complessa variabile nel racconto della scienza è un compito che i comunicatori sono chiamati a svolgere con chiarezza e rigore, senza mancare però di affascinare e coinvolgere il pubblico. Grazie alla partecipazione di esperti di comunicazione, l’incontro punterà l’attenzione sui diversi modi in cui è possibile parlare del tempo nella scienza, a partire da tre particolari aree di interesse così da offrire il più ampio scenario possibile: la fisica, con la teoria del Big Bang; l’evoluzione, con la storia del viaggio attraverso il tempo dell’essere umano; la medicina narrativa, che usa i tempi del racconto della malattia per migliorare la condizione del paziente.

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• Tempo e stress FESTIVAL DELLE SCIENZE

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  Tempo e stress

  Lectio Magistralis di Ronald D. Siegel

  Introduce: Lorenzo Mannella, Galileo

  Lo “stress” è legato alle fantasie sul futuro: anche se in un dato momento proviamo un grande disagio, non ci sentiamo molto stressati a meno di non immaginare che il disagio si protrarrà nel tempo. Tre milioni di anni fa, i nostri antenati erano in competizione con altri animali selvatici nella savana africana. Essi sopravvissero perché ereditarono una risposta di “combattimento o fuga” che li aiutava ad affrontare l’emergenza con azioni tempestive in caso di minaccia, e perché svilupparono la capacità di pensare al passato, immaginare il futuro e pianificare azioni di conseguenza. Mentre questi sistemi, presi singolarmente, contribuivano in maniera efficace al miglioramento della sopravvivenza, operando insieme sono diventati una fonte di stress continuo. Fortunatamente molte culture umane hanno finito col trovare dei modi per allenare la mente a sospendere questa costante pianificazione della sopravvivenza, astrarsi dal flusso di pensieri e assaporare il momento presente. Questa conferenza esplorerà i modi in cui la scienza moderna sta adattando queste tecniche antiche per alleviare lo stress del mondo moderno.

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  La scienza fatta dal basso

  Dal videogioco per trovare la forma delle proteine a quello per classificare la morfologia delle galassie: con la citizen science, si gioca per contribuire alla ricerca.

  (continua a leggere qui)

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